Este libro busca caracterizar íntegramente el proceso de elaboración y dirección de un Trabajo Final de Grado (TFG) en Ciencias Sociales, específicamente, en las áreas de Derecho, Educación y Psicología. Además, se propone un modelo estratégico de acción para la elaboración y dirección de un TFG en dicha área. Pretende ser un apoyo para facilitar la tarea de escribir y de dirigir un TFG a lo largo de todo el proceso: desde la gestación de la idea hasta su publicación. Para ello, el trabajo se sustenta en una relación sinérgica entre tres perspectivas: la normativa, la de autoridad y la empírica. La conjunción de estas tres perspectivas en trabajos en torno al TFG permite ofrecer una propuesta no solo robusta, sino también novedosa para abordar la producción y dirección del TFG.

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